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	<title>Medienbox</title>
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	<description>rund um Schule und Lehrerausbildung</description>
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		<title>Fraunhofer-Forscher warnen vor Dropbox &amp; Co.</title>
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		<pubDate>Tue, 15 May 2012 07:47:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Cloud-Speicherdienste bieten oft eine unzureichende Sicherheit. Zu diesem Ergebnis kommt das Fraunhofer-Institut für sichere Informationstechnologie, das die Dienste Dropbox, Cloudme, Crashplan, Mozy, Teamdrive, Ubuntu One und Wuala getestet hat. &#62;&#62;weiterlesen bei Golem Ein Grund mehr, sich mit einer eigenen Cloud-Lösung wie owncloud zu beschäftigen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Cloud-Speicherdienste bieten oft eine unzureichende Sicherheit. Zu  diesem Ergebnis kommt das Fraunhofer-Institut für sichere  Informationstechnologie, das die Dienste <a href="http://www.golem.de/specials/dropbox/" target="_blank">Dropbox</a>, Cloudme, Crashplan, Mozy, Teamdrive, Ubuntu One und Wuala getestet hat.</p>
<p>&gt;&gt;weiterlesen bei <a href="http://www.golem.de/news/cloud-speicher-fraunhofer-forscher-warnen-vor-dropbox-co-1205-91800.html" target="_blank">Golem</a> Ein Grund mehr, sich mit einer eigenen Cloud-Lösung wie <a href="https://owncloud.com/de/" target="_blank">owncloud</a> zu beschäftigen.</p>
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		<title>Social Media-Guidelines</title>
		<link>http://medienbox.de/blog/2012/05/14/social-media-guidelines/</link>
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		<pubDate>Mon, 14 May 2012 14:14:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
				<category><![CDATA[ZFBL-S]]></category>
		<category><![CDATA[soziale Netzwerke]]></category>

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		<description><![CDATA[Das ORF seine Social Media-Guidelines veröffentlicht (pdf). Diese Guidelines können auch für Lehrberufe adaptiert werden. &#62;&#62; in Kurzform hier weiterlesen]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Das ORF seine Social Media-Guidelines veröffentlicht (<a href="http://images.derstandard.at/2012/03/21/ORFSocialMediaGuidelines.pdf">pdf</a>). Diese Guidelines können auch für Lehrberufe adaptiert werden.</p>
<p>&gt;&gt; in Kurzform <a href="http://schulesocialmedia.com/2012/03/21/social-media-guidelines-fur-lehrpersonen/" target="_blank">hier</a> weiterlesen</p>
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		<title>Wunsch oder Wirklichkeit?</title>
		<link>http://medienbox.de/blog/2012/05/08/wunsch-oder-wirklichkeit/</link>
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		<pubDate>Tue, 08 May 2012 22:15:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gedankensplitter]]></category>

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		<description><![CDATA[Technologie ersetzt keine Lehrer, aber die, die technisch fit sind, werden die ersetzen, die davon keine Ahnung haben. &#62;&#62; via Twitter]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Technologie ersetzt keine Lehrer, aber die, die technisch fit sind, werden die ersetzen, die davon keine Ahnung haben.</p>
<p>&gt;&gt; via Twitter</p>
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		<title>Leitmedienwechsel: Das langsame Sterben des Schulbuchs</title>
		<link>http://medienbox.de/blog/2012/05/05/leitmedienwechsel-das-langsame-sterben-des-schulbuchs/</link>
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		<pubDate>Sat, 05 May 2012 10:20:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Urheberrecht]]></category>
		<category><![CDATA[ZFBL-S]]></category>

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		<description><![CDATA[Warum im digitalen Wandel das Urheberrecht das verbietet, was pädagogisch geboten ist. Den Schulen droht ein Kulturkampf.  Das Schulbuch, König der alten Schulmedien, stirbt. Sein Nachfolger steht bereit – wird aber vom aktuellen Urheberrecht blockiert. &#62;&#62; Der Artikel erschien in der taz und ungekürzt u.a.  bei edushift]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Warum im digitalen Wandel das Urheberrecht das verbietet, was pädagogisch geboten ist. Den Schulen droht ein Kulturkampf.  Das Schulbuch, König der alten Schulmedien, stirbt. Sein Nachfolger steht bereit – wird aber vom aktuellen Urheberrecht blockiert.</p>
<p>&gt;&gt; Der Artikel erschien in der<a href="http://www.taz.de/1/archiv/archiv/?dig=2012/05/02/a0125" target="_blank"> taz </a>und ungekürzt u.a.  bei <a href="http://www.edushift.de/2012/05/02/das-langsame-sterben-des-schulbuchs/#more-2609" target="_blank">edushift</a></p>
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		<title>Facebook &amp; Co: Was Schüler übers Netz lernen</title>
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		<pubDate>Sat, 05 May 2012 09:45:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
				<category><![CDATA[ZFBL-BK]]></category>
		<category><![CDATA[soziale Netzwerke]]></category>

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		<description><![CDATA[Jugendliche wissen häufig nicht, was Creative Commons ist. Sie wissen aber sehr wohl, dass sich die Gestaltung ihres Facebook-Profils später auf den Erfolg bei der Jobsuche auswirken kann. &#62;&#62; weiterlesen bei futurezone]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jugendliche wissen häufig nicht, was Creative Commons ist. Sie wissen aber sehr wohl, dass sich die Gestaltung ihres Facebook-Profils später auf den Erfolg bei der Jobsuche auswirken kann.</p>
<p>&gt;&gt; weiterlesen bei <a href="http://futurezone.at/digitallife/8913-facebook-amp-co-was-schueler-uebers-netz-lernen.php#vor" target="_blank">futurezone</a></p>
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		<title>Er hat W-Lan</title>
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		<pubDate>Fri, 04 May 2012 16:16:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
				<category><![CDATA[... Pause]]></category>
		<category><![CDATA[Gedankensplitter]]></category>
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		<description><![CDATA[Und wie schaut&#8217;s auf dem Schulhof, in der Cafeteria, im Selbstlernzentrum aus? Sollte offenes W-Lan nicht Standard an der Schule sein?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Und wie schaut&#8217;s auf dem Schulhof, in der Cafeteria, im Selbstlernzentrum aus? Sollte offenes W-Lan nicht Standard an der Schule sein?</p>
<p><img class="aligncenter" title="Er hat W-Lan" src="http://halbeskilo.files.wordpress.com/2012/04/wlan.jpg" alt="" width="688" height="480" /></p>
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		<title>Mit Evernote den Unterricht papierfrei halten</title>
		<link>http://medienbox.de/blog/2012/05/02/mit-evernote-den-unterricht-papierfrei-halten/</link>
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		<pubDate>Wed, 02 May 2012 16:12:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Damit die Schule auf der Höhe der Zeit bleibt, muss sie die neuen Medien integrieren. Evernote erleichtert Lehrer Schaumburg nicht nur die Unterrichtsvorbereitung, es eröffnet auch ganz neue Möglichkeiten der Projektarbeit für seine Schüler. &#62;&#62; weiterlesen bei evernote-de.tumblr.com]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Damit die Schule auf der Höhe der Zeit bleibt, muss sie die neuen Medien integrieren. Evernote erleichtert Lehrer Schaumburg nicht nur die Unterrichtsvorbereitung, es eröffnet auch ganz neue Möglichkeiten der Projektarbeit für seine Schüler.</p>
<p>&gt;&gt; weiterlesen bei <a href="http://evernote-de.tumblr.com/post/19178865591/wie-lehrer-felix-schaumburg-mit-evernote-seinen" target="_blank">evernote-de.tumblr.com</a></p>
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		<title>Mit dem Smartphone Vokabeln lernen</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Apr 2012 07:45:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mit CoboCards lassen sich nicht nur Vokabeln für Englisch, Französisch oder Latein lernen,  sondern auch Definitionen, Formeln oder Grammatik-Regeln. Das App basiert auf dem bewährten Lernkartenprinzip.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Mit <a href="http://www.cobocards.com/de/" target="_blank">CoboCards </a>lassen sich nicht nur Vokabeln für Englisch, Französisch oder Latein lernen,  sondern auch Definitionen, Formeln oder Grammatik-Regeln. Das App basiert auf dem bewährten Lernkartenprinzip.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Tintenkiller – Schule 2022</title>
		<link>http://medienbox.de/blog/2012/04/27/tintenkiller-%e2%80%93-schule-2022/</link>
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		<pubDate>Fri, 27 Apr 2012 07:32:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
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		<description><![CDATA[In zehn Jahren befindet sich das Schulsystem inmitten des digitalen Klimawandels, so Martin Lindner. Der Bildungsvisionärschreibt als Spezialist für “Weblernen” und “Enterprise 2.0?. &#62;&#62; weiterlesen in der werkstatt.bpb.de]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In zehn Jahren befindet sich das Schulsystem inmitten des digitalen Klimawandels, so Martin Lindner. Der Bildungsvisionärschreibt als Spezialist für “Weblernen” und “Enterprise 2.0?.</p>
<p>&gt;&gt; weiterlesen in der <a href="http://werkstatt.bpb.de/2011/12/tintenkiller-%E2%80%93-schule-2022/" target="_blank">werkstatt.bpb.de</a></p>
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		<title>Auf dem Weg in die Unsichtbarkeit</title>
		<link>http://medienbox.de/blog/2012/04/24/auf-dem-weg-in-die-unsichtbarkeit/</link>
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		<pubDate>Tue, 24 Apr 2012 19:42:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>schwarz</dc:creator>
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		<category><![CDATA[ZFBL-S]]></category>

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		<description><![CDATA[Google und Facebook wissen mehr über ihre Nutzer als so manche ahnen. Wie lässt sich das verhindern? Sechs Methoden, digitale Spuren zu verwischen. &#62;&#62; weiterlesen in der taz. Dazu passend auch ein Artikel in Zeit-Online Weitere Tipps bitte in den Kommentaren hinterlegen!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Google und Facebook wissen mehr über ihre Nutzer als so manche ahnen. Wie lässt sich das verhindern? Sechs Methoden, digitale Spuren zu verwischen.</p>
<p>&gt;&gt; weiterlesen in der<a href="http://www.taz.de/!91873/" target="_self"> taz.</a> Dazu passend auch ein Artikel in <a href="http://www.zeit.de/digital/datenschutz/2012-04/cookies-tracking-gegenwehr/seite-2" target="_blank">Zeit-Online</a></p>
<p>Weitere Tipps bitte in den Kommentaren hinterlegen!</p>
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