Medienbox

individuell,  kompetenzorientiert,  frei verfügbarmit umfangreichen Unterrichtsmaterialien #oer #coer13

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“Das Bildungssystem von heute basiert auf dem der industriellen Revolution: Als man so viele Fakten wie möglich in den kindlichen Kopf schüttete, weil man nach dem Verlassen der Schule kaum noch Zugang zu Wissen und Kultur hatte und deshalb ein Leben lang von dem zehren musste, was einem der Lehrer eingetrichtert hatte.

Doch wir leben im digitalen Zeitalter der digitalen Revolution. Wissen ist ständig verfügbar. Wir brauchen unsere Kinder nicht mit Fakten zuzustopfen, sondern wir müssen sie lehren, sich in gigantischen Wissensarchiven zurecht zu finden und sich zu vernetzen, damit sie selbst noch gefunden werden.”

>> und mehr Bedenkliches Der Netzgemüse-Rant von Tanja und Johnny Haeusler.

Wer sieht was? Weiterlesen auf schwindt-pr.com

geht an Google. Bei diesem Preisträger wird nicht ein einzelnrn Datenschutzverstoß kritisiert, sondern sein globales, allumfassendes Datensammeln, die Ausforschung der Nutzerinnen und Nutzer als Wesenskern seines Geschäftsmodelles und sein de facto Monopol – das ist das Problem.

>> lesenwert – bigbrotherawards.de/2013 – macht nachdenklich

Die #Dropbox ist inzwischen für Lehrer ein unverzichtbares Werkzeug. Seit Kurzem ermöglicht der Clouddienst, Fotos aus unterschiedlichen Ordnern in einer virtuellen Alben-Ansicht zu verwalten und an bestimmte Personen zu senden. Mit dem neuesten Update ist die Ansicht aller Fotoformate in der Dropbox realisiert.

Damian Duchamps erörtert folgende Gründe

• unbegrenzt viele Materialien ohne Budgetgrenzen/Blick auf den Geldbeutel nutzen können
• Materialien frei nutzen, verändern und legal weitergeben können
• Lernern/ Schülern ermöglichen, Lernprodukte legal öffentlich zugängig zu machen

>> weiterlesen damianduchamps.wordpress.com

“Geräte raus, der Unterricht fängt an..!” Der Medieberater berichtet über sechs Monate Erfahrungen mit #BYOD

Open Educational Resources (OER) sind das grosse Thema dieses Jahres und ganz sicherlich auch der nächsten Jahre.   Nach Open Source, Open Access und Open Content ist die Öffnung von Bildungsressourcen eine logische Konsequenz.

>> weiterlesen bei edaktik

Eine Studie des Psychologieprofessors Dr. Cornelius König belegt, dass eine sog. stille Stunde ohne Unterbrechungen durch Email, Telefon oder Gespräche tatsächlich die Produktivität steigert, und zwar über die eine Stunde hinaus.

>> weiterlesen faz.net

Hotelklingel – Android, kostenlose Apps für den Unterricht, um eine Gruppenarbeit effektvoll und mit Spaß zu beenden.

>> via Halbtagsblog

das Topthema der diesjährigen Cebit.  Hat irgendwie was mit #OER in der Schule zu tun. Mehr zur Verbeitung des Begriffs auf dem CeBIT-Blog.

Tablets und Smartphones verdrängen die Notebooks. Diesen Trend bestätigt auch die aktuelle Studie der Initiative D21 “Mobile Internetnutzung. Entwicklungsschub für die digitale Gesellschaft!” Verfügten im Jahr 2012 noch 24 Prozent aller Befragten über ein Smartphone, so sind es 2013 bereits 37 Prozent. In der Gruppe der 14 bis 19-Jährigen besaßen 2012 52,5 Prozent ein Smartphone und 2013 sogar 86,4 Prozent – das entspricht einem Zuwachs von rund 40 Prozentpunkten.

Dieses Bild spiegelt sich auch in den Schulen wider, die ganz unterschiedlich mit der neuen Situation umgehen. Einige verhängen ein striktes Handyverbot. Andere versuchen den Trend für sich zu nutzen und stimmen ihr didaktisches Konzept darauf ab.

>> weiterlesen auf  bildungsklick.de

Und was steht bei euch in der Schulordnung?

Viele hilfreiche Werkzeuge zum Erproben

>> weiterlesen bei edudemic.com

@tastenspieler André Spang berichtet in der Kölner Lokalzeit aus der KAS Köln.  Learning Facebook by Doing.

Ein Video des Fraunhofer Instituts und beschreibt, wie Büro- und Wissensarbeiter 2025 arbeiten werden.

Wem kommt das nicht schon bekannt vor.

>> weiterlesen bei roadwork.com

Ziel des Kurses ist es, einen umfassenden Überblick über Theorie und Praxis von OER zu bieten. Dies umfasst sowohl grundlegende Informationen zu OER und bestehenden Initiativen als auch praxisrelevante Informationen für Lehrende und Lernende, die OER nutzen oder produzieren wollen.

Heute zum #COER13 angemeldet. Bin gespannt.

Vorgefertigte Grafiken sind oft besser als reine Textwüsten. Die Open Clip Art Library bietet einen Fundus von gegen 14000 Sujets aus der Public Domain,  also ohne jegliche Einschränkung bei der Nutzung. In Anbetracht der Urheberproblematik für schulische Unterrichtsmaterialien eine hilfreiche Seite.

Telmap hat eine kostenlose Navigations-App für Android und iOS auf den Markt gebracht.  M8 (kurz für das englische „Mate“) kombiniert dabei eine Turn-by-Turn Navigation mit einer lokalen Umgebungssuche (u.a. Yelp, das Örtliche, HRS & Co). Die Navigation basiert auf dem Kartenmaterial von TomTom. Nach der Eingabe der Route lädt die App die Strecke für euch herunter, neben der Auto- wird auch die Fußgängernavigation realisiert.

>>via Caschy